bukanmerupakan perspektif utama dalam sosiologi. b. Perspektif Interaksionisme Simbolis Dalam perspektif ini, dikenal nama sosiolog G eorge Herbert Mead (1863—1931), Charles H orton Cooley (1846—1929), yang memusatkan perhatiannya pada interaksi antara individu dan. 68
Sebagai bangsa yang besar dan berkembang masyarakat berharap banyak dari sistem pendidikan umumnya dan dunia persekolahan pada khususnya. Sekolah diharapkan mencerminkan kondisi masyarakat dalam memenuhi tuntutan kebutuhan masyarakat, sekaligus merintis transformasi yang diinginkan oleh masyarakat. Dunia pendidikan dibebani dua tugas, yaitu pertama melestarikan nilai dan norma yang dipandang perlu diwariskan oleh generasi terdahulu, kedua sebagai instrumen untuk mengejar ketinggalan dari bangsa lain dalam penguasaan IPTEK. Oleh karena itu, pendidikan diharapkan mampu membekali peserta didik dengan kemampuan yang berkualitas dan mampu mengembangkan potensi yang dimiliki. Untuk itu dibutuhkan proses pembelajaran yang kondusif dan bermutu. Materi pelajaran sebagai unsur penting dalam pendidikan perlu ditingkatkan terus menerus agar mutu pembelajaran dapat dimaksimalkan. Materi pelajaran memuat konsep-konsep pengetahuan yang dimiliki oleh suatu disiplin ilmu. Konsep adalah suatu catatan dari fenomena atau objek yang terjadi secara beraturan, sehingga dapat dirasakan atau diterima sebagai sesuatu yang benar. Materi pelajaran yang berkualitas baik, mempunyai peran yang sangat strategis untuk mendukung tercapainya tujuan pembelajaran terutama untuk mengoptimalkan pengembangan pengetahuan, pola pikir, keterampilan dan sikap para peserta didik. Materi pelajaran harus mampu membantu peserta didik untuk memiliki wawasan serta mampu membantu pendidik memberi dasar dalam melatih siswa dalam melihat fakta, fenomena dan tingkah laku yang ada di masyarakat. Materi dan bahan pelajaran yang diorganisir dengan sistematis dan disampaikan dengan teknologi pembelajaran yang tepat dapat mencapai kompetensi yang ditetapkan. B. OBJEK DAN CAKUPAN STUDI SOSIOLOGI Sebagaimana halnya dengan ilmu sosial lainnya, objek studi sosiologi adalah masyarakat yang dilihat dari sudut hubungan antar manusia dan proses yang timbul dari hubungan manusia di dalam masyarakat. Dalam hubungan manusia terjadi interaksi atau hubungan timbal balik antara manusia dengan sesamanya baik sebagai individu maupun sekaligus sebagai anggota kelompok ataupun anggota masyarakat dalam budaya yang sama atau berbeda. Interaksi ini dapat terjadi di lingkungan keluarga, di sekolah, dan di masyarakat.
Erwin A25 November 2021 1245Jawaban terverifikasiPerspektif interaksionisme dalam sosiologi menekankan pada aspek interaksi antara individu dengan kelompok, terutama dengan menggunakan simbol-simbol, antara lain tanda, isyarat, dan kata-kata baik lisan maupun tulisan.
3 Syarat terbentuknya interaksi sosial adalah kontak sosial dan komunikasi. 4. Menurut Gillin dan Gillin, proses sosial menghasilkan dua bentuk interaksi, yaitu proses asosiatif yang meliputi kerja sama, akomodasi, asimilasi dan akulturasi serta proses disosiatif yang meliputi persaingan, pertentangan dan kontravensi. 5.
Apakah Anda sedang mencari analisislah tentang perspektif interaksionisme dalam sosiologi, jika iya? maka Anda berada di website yang tepat. Jangan lupa berdoa biar ilmunya berkah! Analisislah tentang perspektif interaksionisme dalam sosiologi Jawaban Perspektif interaksionisme menolak adanya anggapan bahwa fakta sosial adalah sesuatu yang determinan terhadap fakta sosial yang lain. Dalam perspektif ini, diyakini bahwa manusia memiliki perasaan dan pikiran. Penjelasan Perspektif interaksionisme menolak adanya anggapan bahwa fakta sosial adalah sesuatu yang determinan terhadap fakta sosial yang lain. Dalam perspektif ini, diyakini bahwa manusia memiliki perasaan dan pikiran. Melalui perasaan serta pikirannya tersebut manusia mampu memberikan makna terhadap situasi yang ditemui dan bertingkah laku sesuai dengan interpretasinya sendiri bukan semata- mata dipaksa oleh struktur yang berada di luarnya yang membingkainya ataupun masyarakat sehingga dalam perspektif ini, manusia dianggap tidak hanya memiliki kemampuan mempelajari, memahami, serta melaksanakan nilai dan norma masyarakatnya, tetapi juga mampu menemukan, menciptakan, serta membuat nilai dan norma sosial yang sebagian benar-benar baru. Baca juga Kelebihan sistem informasi geografis menggunakan komputer adalah Demikian yang dapat teknikarea bagikan, tentang analisislah tentang perspektif interaksionisme dalam sosiologi. Sekian dan terima kasih telah mengunjungi semoga bermanfaat dan sampai jumpa lagi di artikel ips berikutnya.
.